Τετάρτη 23 Σεπτεμβρίου 2026

Μερικά πράγματα δεν είναι πάντοτε αυτονόητα


 Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Ευδήλου

Εύδηλος, 20 Σεπτεμβρίου 2026

Αρ. πρω.:Ο4

Προς:

Υπουρνείο & θρησκευμάτων

Διε/νση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Σάμου

Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου

Δήμος Ικαρίας

Επαρχείο Ικαρίας

ΚΟΙΝ.: 

Σύλλογο Διδασκόντων Γυμνασίου Ευδήλου

ΕΛΜΕ Ικαρίας -Φούρνων

Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Σχολείων Ικαρίας

Μ.Μ.Ε

ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΤΜΗΜΑΤΩΝ

Ως γονείς, κύριο μέλημα έχουμε τα παιδιά να λάβουν όλα τα απαραίτητα εφόδια, ώστε να μπορέσουν να σταθούν αύριο μόνα τους στην κοινωνία.

Παρόλα αυτά, στο νησί μας, μερικά πράγματα δεν είναι πάντοτε αυτονόητα. Χρόνια τώρα αγωνιζόμαστε για να έχουμε γιατρούς, εκπαιδευτικούς, σχολικές μεταφορές, ασφαλή σχολικά κτήρια, χρόνια τώρα οι διαδοχικές κυβερνήσεις, όχι μόνο κωφεύουν αλλά σε κάθε νέα σχολική χρονιά η κατάσταση επιδεινώνεται με κάθε τρόπο. 

Δεν φτάνει που τα εκπαιδευτικά κενά, με το πρώτο φετινό σχολικό κουδούνι είναι τραγικά, καλούμαστε τώρα να αντιμετωπίσουμε και νέες δυσκολίες: το στοίβαγμα των παιδιών μας μέσα σε αίθουσες, οι οποίες βάσει κυβερνητικών νόμων και εγκυκλίων είναι πλήρως ακατάλληλες για μεγάλο αριθμό μαθητών.

Και εδώ βρίσκεται και η πλήρη αντίφαση. Ενώ οι κανονισμοί που ισχύουν αναφέρουν ότι ανά μαθητή αναλογούν 2Τ.μ., σχηματίζονται τάξεις, που όχι απλά καταπατούν τον ίδιο το κανονισμό αλλά βάζουν σε πλήρη κίνδυνο τα παιδιά μας. Συσσωρεύουν μαθητές σε αίθουσες αποκλείοντας κάθε πιθανή διέξοδο σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς.

Μετατρέπουν τάξεις σε ωρολογιακή υγειονομική βόμβα, εν όψει μάλιστα της έναρξης ιώσεων, γρίπης, Covid, κτλ. τάξεις που καθίστανται επικίνδυνες ακόμη και για τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Πέραν τούτου όμως, πέρα της σωματικής ακεραιότητας και υγιεινής, προκύπτει και ένα σοβαρό εκπαιδευτικό και μορφωτικό ζήτημα.

Πώς αυτά τα παιδιά θα μπορέσουν να λάβουν την γνώση και τη μόρφωση, όταν σε μια Τάξη των 27 μαθητών θα προσπαθεί o εκπαιδευτικός να παραδώσει μάθημα; Πώς ο εκπαιδευτικός θα καταφέρει να προσαρμόσει μάθημα για 27 διαφορετικές προσωπικότητες; Και δη όταν υπάρχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ακόμη και με διαγνώσεις από το αρμόδιο διαγνωστικό κέντρο; 

Πώς θα μπορέσει ο εκπαιδευτικός να εφαρμόσει και τις οδηγίες των αρμόδιων διαγνωστικών φορέων Και ταυτόχρονα να διασφαλίσει την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών (που βάσει εγκυκλίου πάλι θα πρέπει να συνυπάρχει με δεύτερο εκπαιδευτικό από το τμήμα ένταξης στην ίδια τάξη όλοι μαζί, δηλαδή 30 άτομα μέσα σε 30 τετραγωνικά μέτρα);

Τα παιδιά μας δεν είναι ούτε σακιά, ούτε για πέταμα.

Απαιτούμε εδώ και τώρα την άμεση και απρόσκοπτη συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία. Απαιτούμε την μόρφωση που τους αρμόζει.

Απαιτούμε να επιστρέφουν σπίτι τους όπως τα στέλνουμε το πρωί στο σχολείο: σώα και υγιή.

Για όλα όσα έχουν προαναφερθεί οι τάξεις της Α' Και Γ' Γυμνασίου Ευδήλου Ικαρίας πρέπει άμεσα να διαχωριστούν σε δύο (2) τμήματα εκάστη.

Εκ του Δ.Σ,

ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΚΟΤΣΑΜΠΑΣ ΝΙΚΟΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΧΕΡΟΥΒΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ